Autonome Fahrzeuge
Marcus Witzke and Dr. Ilja Radusch
Description
Das Seminar bietet einen breiten Überblick über die Herausforderungen und Forschungsschwerpunkte im Bereich der teil- und vollautonom fahrenden Fahrzeuge.
Dies umfasst den heutigen Stand der aktuellen Forschung bis hin zu zukünftigen Szenarien zum Mischbetrieb von autonomen und menschlich gelenkten Fahrzeugen auf unseren Straßen.
Selbst ausgesuchte Themen werden von Euch den anderen Teilnehmern in einem Vortrag erläutert und schriftlich ausgearbeitet. Das Seminar bietet auch Themen für Studenten nicht-technischer Studiengänge.
This seminar provides an overview of the research and challenges of self-driving mobility.
This includes papers on the state-of-the-art and likely go-to-market strategies for cities and manufacturers.
We will offer a choice of topics and papers for you to analyse and bring forward in a 20 minute group presentation. Additionally, you will summarize your findings in a short documentation.
Grading key
The evaluation of this courses exam items is done in examination points (EP). Your achieved examination points will be automatically converted into portfolio points (PP) later, according to the module in which this course is included. The total sum of all your portfolio points in the module will then determine your overall module grade. The provided grading scale serves only as a guideline. There will be no separate grade determined for this course.
Maximum Exam Points: 100
| 1.0 | 1.3 | 1.7 | 2.0 | 2.3 | 2.7 | 3.0 | 3.3 | 3.7 | 4.0 | 5.0 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 95 | 90 | 85 | 80 | 75 | 70 | 65 | 60 | 55 | 50 | 0 |
Content
| Date | Content |
|---|---|
| 18.10.23 | Impulsvortrag - Semestereinführung WS23/24 |
| 25.10.23 | Impulsvortrag - Automatisiertes Fahren + Themenvorstellung |
| 27.10.23 | Einsendung der Themenwünsche |
| 01.11.23 | Impulsvortrag - Ausarbeitung und Vortragsweise |
| 29.11.23 | Exkursion - Frauhofer FOKUS |
| 10.01.24 | Studierendenvorträge |
| 01.03.24 | Finale Abgabe der Ausarbeitung |